Junge Expertinnen und Experten präsentieren ihre Arbeiten
Am vergangenen stellten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Forder-Förder-Projekts im Rahmen einer Expertentagung ihre beeindruckenden Expertenarbeiten vor. Sieben Schülerinnen und Schüler aus den sechsten und siebten Klassen haben seit den Herbstferien intensiv an selbstgewählten Themen geforscht und ihre Ergebnisse in einer schriftlichen Arbeit festgehalten. Unterstützt wurden sie dabei von vier engagierten Mentorinnen und Mentoren aus… Weiterlesen »